Nach zweijähriger Coronazwangspause konnte dieses Schuljahr endlich wieder unser Sozialpraktikumsinformationstag für die 9. Klassen in Präsenz im Schulhaus stattfinden.
Das Sozialpraktikum ist am LGÖ schon seit vielen Jahren fester Bestandteil des Schulcurriculums, da die Schule überzeugt ist, dass zu einer umfassenden Schulbildung nicht nur eine gute fachliche Ausbildung gehört, sondern auch die Entwicklung sozialer Kompetenzen wie beispielsweise Verantwortung, Hilfsbereitschaft und der Einsatz für andere. All dies gewährleistet das Sozialpraktikum, bei dem unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit bekommen, außerhalb der Schule Einblicke in die Lebenswirklichkeit und den Alltag verschiedenster gesellschaftlicher Einrichtungen zu bekommen.
In diesem Schuljahr startete der Informationstag in der ersten Stunde mit einem Einführungsworkshop rund um das Thema „soziales Engagement“. In der zweiten Stunde konnten die Schülerinnen und Schüler im Kommunikationsworkshop auch über das Sozialpraktikum hinausgehende Soft Skills erwerben und anwenden. In der dritten Stunde wurden die Formalitäten, der konkrete Ablauf und Zeitplan des Sozialpraktikums genau erklärt, sodass sich die Schülerinnen und Schüler in den kommenden Wochen nach einer Praktikumsstelle umschauen können.
Um die Einsatzbereiche für das Sozialpraktikum zu konkretisieren, stellten sich in der vierten und fünften Stunde sechs Kooperationspartnerinnen und -partner vor. Unser herzlicher Dank geht an Benno Homann von der Generation Initiative Kronau (GIK), Constanze Spranger vom Weltladen Mingolsheim, Katherina Mauch und Rafael Hirsch vom DRK Östringen, Michaela und Frank Becker von der Kirchlichen Sozialstation Sinsheim, Oliver Frowerk von der Tafel Bruchsal sowie Sabrina Machado da Silva von der Mikina-Klinik in Bad Schönborn, die an diesem Tag zu uns an die Schule gekommen sind, um unseren Schülerinnen und Schülern in Workshops ihre Arbeit vorzustellen. Durch diese Begegnungsmöglichkeit, die sehr positiv angenommen wurde, wissen jetzt schon einige Schülerinnen und Schüler, in welchem Bereich sie ihr Sozialpraktikum machen werden.
In der sechsten Stunde traf sich die gesamte 9. Jahrgangsstufe in der Aula. In einer kurzen Rede an die Schülerschaft unterstrich die Schulleiterin Frau Sauer-Ege die Wichtigkeit des sozialen Engagements für eine funktionierende, lebendige Gesellschaft und bedankte sich in diesem Zusammenhang auch bei unseren Kooperationspartnerinnen und -partnern für ihren Einsatz an unserer Schule.
Auch unsere Schülersprecher Matteo Baumgartner, Frerk Siemers und Nimay Pillai wandten sich mit dem Projekt „Aktion Tagwerk“ an die Schülerschaft. Sie stellten die Aktion als eine Möglichkeit vor, wie sich unsere Schülerinnen und Schüler bereits vor dem Sozialpraktikum in Klasse 10 auch schon in Klasse 9 sozial engagieren können: Am 19.06. können die Schülerinnen und Schüler statt zur Schule zu kommen für einen guten Zweck jobben gehen. Weitere Infos finden sich unter: https://www.aktion-tagwerk.de (Link).
Neben den Kooperationspartnerinnen und -partnern danken wir an dieser Stelle unseren Schülersprechern und unseren Schülerinnen und Schülern der 9. Klassen, die sich auf das Thema soziales Engagement eingelassen haben. Ebenso gebührt dem gesamten Team Sozialpraktikum sowie unseren Schulsozialarbeitern Pamela Dietz und Christian Krämer ein Dank für die umsichtige Organisation des Informationstages.
Die Theater-AG des Leibniz-Gymnasiums Östringen spielt in diesem Jahr William Shakespeares „Ein Sommernachtstraum“. Traum und Wirklichkeit, Liebe und Eifersucht, Sehnsucht und Boshaftigkeit – Shakespeares „Sommernachtstraum“ gilt als eine der genialsten Komödien der Weltliteratur!
Im Rahmen der Interview-Reihe möchten wir als Schülerzeitung neue Kolleginnen und Kollegen am Leibniz-Gymnasium vorstellen und so der Schulgemeinschaft die Möglichkeit geben, sie besser kennen zu lernen. Das vierte Interview in dieser Reihe haben wir mit Frau Lebert geführt.
Nach drei Jahren Pause ist es endlich wieder soweit: Das Leibniz-Gymnasium Östringen lädt herzlich zu den diesjährigen Frühlingskonzerten ein. In diesem Jahr wird das bunte und unterhaltsame Programm, welches die Musik-AGs mit über 220 mitwirkenden Schülerinnen und Schülern einstudiert haben, wieder in zwei separaten Konzerten mit unterschiedlichen Besetzungen aufgeführt.
