Tagesberichte Schüleraustausch Paris, 19.3. – 26.3.19

Mardi, le 19 mars 2019

À 9 heures trente nous nous sommes vus à la gare de Kronau. Notre train est arrivé à dix heures quatre. Quand on est arrivé à Karlsruhe nous avons fait un tour d’introduction où nous nous sommes présentés l’un à l’autre. Après avoir attendu pendant une heure notre TGV est arrivé à onze heures. Finalement nous sommes arrivés à la Gare de l’Est à 14 heures cinq. Puis nous sommes montés dans un bus et après quelques arrêts de bus, il est devenu assez serré avec toutes les valises. Après 1h et vingt minutes on était au lycée. Quelques corres avaient encore cours et on pouvait y aller avec eux, les autres, comme nous par exemple, sont allés à la maison avec nos corres Alia et Kelia. Là on a mangé quelquechose et on a aidé à faire une quiche- lorrainefrançaise. Nos corres sont des soeurs jumelles et quand Alia a dû partir je pouvais rester avec Kelia et Sophie. Cet après-midi Alia nous a presenté Villejuif. Pour le soir nous avons mangé la quiche devant la télé. Et après, elles ont joué de leurs instruments et nous avons vu un film dans la chambre des deux, il était très long et c’est pourquoi on a dormi trop tard. Surtout c’était une bonne jourée et nous l’avons beaucoup aimé. <3

Lisa, Sophie

Mercredi, le 20 mars
Jeudi, le 21 mars 2019

Le 21 mars a été un jour magnifique.
Après les cours de huit heures à dix heures, nous avons pris le métro (avec un changement des lignes) en finissant à la station Bir Hakeim pour arriver devant une curiosité emblématique de la ville Paris, la Tour Eiffel.

Au comble de la joie nous avons pris des photos et beaucoup d’entre nous ont aussi acheté des petits souvenirs par exemple des porte-clés ou des petites Tours Eiffel.

Puis nous sommes allés à un étal (un kiosque) pour acheter des tickets pour la promenade en bateaux mouches sur le fleuve “Seine”.

Avec l’accompagnement des audioguides allemands, nous avons eu la possibilité de poursuivre les informations sur la ville pendant que nous avons profité de la vue sur les monuments comme “Notre- Dame”.

À 15 heures nous avons visité le musée du quai Branly. Là, une guide allemande a expliqué les éléments d’architectures et ce que les artistes ont installé pour créer un bâtiment varié.

Ensuite nous avons eu une heure pour regarder l’intérieur où il y a des œuvres intéressants et des sculptures qui viennent des continents et cultures différent, par exemple de l’Océanie.

À la fin, nous avons utilisé le métro pour arriver au quartier “Le Kremlin Bicêtre” et après 15 minutes de marche, nous avons rencontré notre correspondants à 18:30 heures au lycée “Darius Milhaud”.

Lara

Vendredi, le 22 mars 2019

Als erstes waren wir im Pantheon. Das Pantheon ist die große Ruhmeshalle Frankreichs in der die wichtigen französischen Persönlichkeiten geehrt werden. Zunächst war sie als Kirche gedacht und wurde von Ludwig XV in Auftrag gegeben. Später haben aber die Führer der Revolution das Monument zu einer Gedenkstätte erklärt. Wenn man in das Pantheon rein geht ist man noch nicht bei den eigentlichen Gräbern. Zunächst ist man in einer großen Halle mit vielen Wandgemälden welche unter anderem Heilige zeigen.

Die Halle war sehr groß und schön mit einigen Säulen gestützt.
Wenn man sie durchquert hat ist man zu einer Treppe gekommen über die man dann zur eigentlichen Gedenkstätte gekommen ist. In der Stätte stehen viele Statuen von den Toten. Die Gänge welche zu den steinernen Särgen führen sind eng und bedrückend.

Danach waren wir in einem Museum für moderne Kunst. Die Bilder dort waren interessant.

Zum Abschluss des Tages haben wir eine Rallye gemacht dir wir in vierer Teams eingeteilt waren um Fragen welche abwechselnd auf deutsch und französisch gestellt waren zu beantworten.
Dabei konnten wir viele Fotos machen.

Jannis und Jan-Lukas

Dimanche, le 24 mars 2019

Après le petit-déjeuner, nous nous sommes rencontrées chez une correspondante. Là nous avons mangé une spécialité marocaine. Dans l´après- midi, nous sommes allées en métro à Thiais en Belle Épine, où nous avons joué au bowling et puis nous avons fait du shopping.

Paulina und Emelie

Dimanche, le 24 mars 2019

Sonntag der 24.03.2019 war wie immer ein schöner und spannender Tag in Paris. Morgens sind meine Corres und ich mit einigen anderen Austauschpartnern Schlittschuhfahren gegangen. Dies stellte sich für manche als etwas schwierig dar. Jedoch haben wir uns gegenseitig mit unserem Zusammenhalt unterstützt und einen schönen Vormittag in der Eishalle verbracht. Danach sind alle Ausstauschüler zusammen Pizza essen gegangen und wir hatten viel Spaß. Anschließend ging ich mit meiner Corres zum Louvre wo ich natürlich ein Foto von Mona Lisa machte. Der Tag endete mit einem Spaziergang auf der Champs-Elysées und vielen Fotos vor dem Arc de Triomphe.

Le dimanche 24.03.2019 a été comme toujours une journée magnifique et passionnante à Paris. Le matin, ma corres et moi sommes allés patiner avec d’autres corres. Cela s’est avéré un peu difficile pour certains. Cependant, nous nous sommes soutenus l’un l’autre par notre cohésion et avons passé une belle matinée à la patinoire. Ensuite, tous les étudiants sont allés manger de la pizza ensemble et nous nous sommes bien amusés. Ensuite, avec ma corres, je suis allée au Louvre où j’ai pris une photo de la Joconde (Mona Lisa). La journée s’est terminée par une promenade sur les Champs-Elysées et de nombreuses photos devant l’Arc de Triomphe.

Ellen

Dimanche, le 24 mars 2019

Dimanche matin, je suis allé au musée du Louvre avec Miriam, ma corres Elena et sa copine Ines. Nous n’avons pas eu à faire la queue longtemps et l’entrée était gratuite parce que nous n’avons pas encore 18 ans. Dans le musée, nous avons regardé les différentes expositions intéressantes. Mais ce qui nous intéressait le plus, c’était la Joconde (Mona Lisa). Après environ 3 heures, Ines et Miriam sont reparties et je suis allée prendre un repas avec Elena et sa mère. Par la suite, nous avons pris quelques photos à Montmartre et j’ai eu le droit à me faire dessiner par un artiste de la ‘Place du Tertre’ comme petit cadeau. Ensuite, nous avons passé le soir avec le frère d’Elena, son père et sa mère. La journée en valait vraiment la peine et j’espère que je pourrai bientôt vivre une autre journée comme ce jour avec ma corres.

Jule

Lundi, le 25 mars 2019

Le dernier jour était très beau. Nous nous sommes rencontrés à 8 heures du matin au lycée. Après, nous avons pris le métro pour aller à Montparnasse. Sur la tour Montparnasse, à 200 m de hauteur, on a une très bonne vue de tout Paris. Puis nous avons pris le métro encore une fois pour aller à Montmartre. Là, on a pu aller en petits groupes et on a pu regarder le Sacré-Cœur, la ville et la place des artistes (Place du Tertre). Trois heures plus tard, nous avons eu rendez-vous. Plus tard on est arrivé au lycée et on a eu un rendez-vous d’adieu avec tous les corres et les professeurs. On a mangé des snacks, on a parlé de notre beau voyage et on a pris des photos. Après, nous sommes rentrés à la maison.

Lena und Minna

Lundi, le 25 mars

Lundi, on a visité la Tour Montparnasse. La vue était fantastique. Après, nous sommes allés à la ‘’Wall of love’’ (le mur de ‘Je t’aime’) à Montmartre. Puis nous avons visité le Sacré-Cœur. C’est une grande église. Beaucoup d’élèves ont acheté un dessin sur la ‘Place du Tertre’. A la fin on a regardé le ‘’Moulin Rouge’’. Le soir, on a fait une petite fête avec les correspondants, avec des boissons et des choses à manger. . On a parlé beaucoup et on a dit ‘’Au revoir’’ aux profs de français.

Felicitas, Felicity

Mardi, le dernier jour, 26.03.19

Le dernier jour de la semaine à Paris. Nous nous sommes retrouvés à la Kremlin-Bicêtre, c’est la station de métro. La semaine était très belle! Nous avons dit “au revoir”, nous avons embrassé nos correspondants une dernière fois et nous avons pleuré un peu aussi. Puis on a pris le train à Bad Schönborn-Kronau.

Nous avons passé un séjour super à Paris! Nos corres vont nous manquer!!!

Nani, Miri, Anna

Interviews

Interview zum Medienverhalten von Felicity und Lara.
1 (15 ans)
Elle a un mobile de Samsung. Elle a reçu son premier mobile à 14 ans. Elle se sert de son mobile à l’école quand elle n’a pas cours. Elle regarde les vidéos ou elle travaille avec son mobile. Elle passe 5 heures avec son mobile par jour.
Elle n’a pas de portable et elle ne joue pas avec des consoles.

2 (17 ans)
Elle a un IPhone qu’elle a reçu à 11 ans. Elle l’utilise à l’école. Elle est sur Twitter et passe 5 heures par jour avec son mobile.
Elle a un ordinateur. Elle passe 6 heures dans l’Internet (mobile et ordinateur). Elle so ne ( ???) prendre photos et les mettre en ligne.
Elle n’a pas de consoles. Son jeu préféré est Fortnight.

3 (17 ans)
Elle a un IPhone. Elle a reçu son premier mobile à 12 ans. Elle se sert de son mobile à l’école. Elle est sur  Snapchat et Instagram. Elle passe 5 heures avec son mobile par jour.
Elle a un ordinateur et elle passe 5 heures dans l’ Internet et 2 heures sur son ordinateur.
Elle a des consoles. Ses jeux préférés sont FIFA er GTA.

4 (17 ans)
Elle a un mobile de Samsung. Elle l’a reçu à 12 ans. Elle se sert de son mobile à l’école. Elle écoute la musique avec son mobile.
Elle a un ordinateur.
Elle a des consoles et son jeu préféré est Mario.

Les interviews: la politique

Est – ce que vous vous intéressez à la politique?

masculin cinquante ans: Oui un petit peut.

masculin adulte:  Oui un petit peut.

Comment trouvez vous  le président  Emmanuel Macron ?

masculin cinquante ans: Il n’est pas trop mal.

masculin adulte:Jeune ,dynamique, aussi arrogant mais efficience

Êtes-vous d’accord avec le travail de Macron ?

masculin cinquante ans: En grande partie oui.

masculin adulte:En grande partie oui.

Pensez vous qu’il va redevenir Président encore une fois ?

masculin cinquante ans:Non.

masculin adulte:Peut -être.

Est -ce qu’il fait assez pour les jeunes ?

masculin cinquante ans: Oui je pense.

masculin adulte:Je pense qu’il fait bien.

Comment s’appellent les partis politiques ?

masculin cinquante ans  et adulte: LR,PS,LREM,RN,PCF,FL

Qu’est-ce que vous savez sur l’Allemagne ?

masculin cinquante:Je connais un peu.

masculin adulte:Je connais un peu.

Les interviews: le système scolaire

Nous avons demandé à 4 élèves de nous expliquer le système scolaire. Les questions et les réponses:

1) Vous êtes dans quelle école?

Lycée Darius Milhaud

2) Combien d’élèves sont dans votre classe?

27

3) Combien d’élèves y a-t-il à votre école?

1600 ou 1700

4) Combien de profs différents est-ce que vous avez?

11

5) Quelles matières sont enseignées chez vous?

Beaucoup

6) Avez-vous une matière préférée ?

2 personnes 》français ; 1 personne 》anglais ; 1 personne 》maths

7) Les interrogations écrites, sont-elles très difficiles?

Ça dépend

8) Quelles langues étrangères apprenez-vous?

2

9)Avez-vous beaucoup de devoirs?

un peu, c’est différent

10) A quelle heure est-ce que l’école commence? A quelle heure est-ce que l’école est terminée?

Ça commence à 8h et se termine à 17h

11) Est-ce qu’il y a une cantine chez vous? Mangez-vous à la cantine?

Oui

12) Avez-vous beaucoup de temps pour pratiquer des hobbies? (Beaucoup de temps libre)

Non mais une personne joue au foot

13) Votre école offre-t-elle des échanges scolaires ? Avec quelle nation?

Oui, à Londres, en Grèce, en Norvège, en Espagne et en Allemagne

14) Y a-t-il des problèmes de racisme à l’école? Non

15) y a-t-il des problèmes de drogues l’école? Non

Interview sur le temps libre (Freizeitverhalten)

  1. Qu’est-ce que tu fais pendant ton temps libre ?

( bleu: lire/ rouge: regarder la télé / jaune:rencontrer des amis )

  1. Qu’est-ce que tu fais le week-end?

( bleu: aller à Paris / rouge: cinéma / jaune: rester en famille )

  1. Qu’est-ce que vous faites entre amis?

( bleu: restaurant / rouge: Paris; shopping / jaune:cinéma )

  1. Tu fais du sport? Quoi, comme sport?

( bleu:danse / rouge:autre chose / jaune: art martial  )

5.Quelle sorte de musique est-ce que tu préfères ?

( bleu: rap / rouge: pop / jaune: autre chose )

6.Jusqu’à quand est-ce que tu as la permission de sortir, le soir?

( bleu: jusque 20 heures / rouge: pas du tout / jaune: 21-23 heures )

  1. Où est-ce que tu passes tes vacances?

( bleu:pays étrangers / rouge: à la maison / jaune:rendre visite à la famille )

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